在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的五年级快乐作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级快乐作文 篇1“十一”我们学校放假七天，在假期的第二天，舅舅打来电话，问我：“你想不想去奥星枣园？”我说：“想。”其实，我早就想去看奥星枣文化了，这下可如愿以偿了。于是，舅舅又叫上弟弟妹妹和其它几个人。由一个叔叔开着车，向奥星枣园奔去，经过一个多小时的颠簸，我们终于到了奥星博物馆。
一进博物馆的大门，便看见一个由花生摆成的“天下第一枣”粘在一个由大枣拼成的大型灯笼上，两边摆着一些枣木雕刻工艺品，往里面走就会看见许多枣的图片，上面有磨盘枣、葫芦枣和辣椒枣等等，前面呢，还有许多用药水泡枣的罐子，前面贴着它们的名称和用处等。
我们上了二楼，首先映入眼帘的是那扇假门和它前面的两棵枣树，还有两三个打枣的小人。尽管我知道那些东西是假的，但是可能是觉得它有趣吧，我还是学着古人的样子，右手拉起门环，“当、当、当”地敲了起来，还是不是地问：“请问这里有人吗？”
再往左走，就会看见一系列的古代东西，有关公使用的青龙偃月刀，张飞使用的丈八蛇矛，还有文房四宝笔、墨、纸、砚，还有一个奥运火炬，右边还有手饰盒、木箱子、挂笔的、插笔的木器，和一幅国画。它们的后面，还有一个下象棋的桌子和凳子，上面有个棋盘。接着，就是一个品茶桌，上面放着一个 ……此处隐藏4471个字……风哥哥故意跟我闹着玩。见我这样的惨状，爸爸来帮忙了，他动作灵敏，一拉一收，节奏正好。线一节一节被收了回来，眼看金鱼要掉地上了，我才想到去接，当我还没跑到那时，我的金鱼已经一头栽在地上了。
夕阳渐渐落山，我抱着风筝，上了车，望着“大金鱼”刚才飞过的地方，我觉得，这次放风筝是最快乐的一次。
五年级快乐作文 篇9今天上午训练的时候，教官和我们玩了一个游戏，这个游戏的名字叫“教官说”。
游戏的规则很简单：教官发出一个命令，如果前面加了“教官说”，我们就立即执行；如果前面没有加“教官说”，我们就不能执行命令。
游戏开始了，教官说：“教官说向左转”我们纷纷向左转。“向右转！”教官又喊道。大家都纹丝不动，只有几个同学向右转了过去，结果好久才反应过来。教官笑起来，仿佛很高兴我们中了他的“圈套”，说：“做错的人要喊报告哦！”
游戏继续，教官说：“教官说向右看齐！”我们齐刷刷地跺着小碎步。教官又喊道：“向前看！”我继续跺着脚——因为这次我没有听见前面有教官说。但是我已经听到队伍里不时传出“报告”的声音。
这次，教官说：“教官说休息一分钟！”我长长地呼了一口气，紧张的心情一下子放松了许多，心里也非常开心，因为还好我没中教官的“圈套”。一分钟时间很快就过去了，只听见教官说：“停！”我们幸灾乐祸地说：“你没说教官说，所以我们还可以在休息一会！”教官猛地记起和我们玩的游戏，大声说：“教官说停”，我们立即站好，意犹未尽。教官仿佛被大家刚才的幸灾乐祸给惹怒了，说：“深蹲二十个！”我们嬉皮笑脸地说：“又没有说教官说”。教官说：“好，教官说深蹲五十个，不准停！”
虽然我们做了五十个深蹲，感觉很累，但是我还是非常开心。
