时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作又将迎来新的进步,该好好计划一下接下来的工作了!你所接触过的计划都是什么样子的呢?下面是小编精心整理的家长半日活动计划,希望能够帮助到大家。
家长半日活动计划1一、来园
1、热情接待幼儿和家长,询问幼儿的身体状况。
2、帮助幼儿挂衣换鞋。
二、区域活动、生活活动
1、目标:
(1)按自己的意愿自由选择区域活动的内容
(2)不超过区域要求的人数,尽量保持活动区域的安静
2、活动内容与材料投放
——生活区:小小点心吧
要求:根据需要自主点心
指导、观察要点:洗手时是否卷起袖子,最后留一口茶过过嘴
——美工区:
1、农场里
材料:手工纸、胶棒等
要求:根据步骤图来学习制作小动物的头,粘贴在背景图上
指导、观察要点:将三角形手工纸正确地折叠成小猫头、小狗头和小猪头。
2、找家
材料:水果蔬菜练习纸、剪刀、胶棒;
要求:结合常识内容在分类活动中渗透交集
指导、观察要点:初步指导幼儿将蔬菜水果正确地分类。
——图书区:
材料:各类图书
要求:安静看书,一页一页翻。
指导、观察要点:指导幼儿看书时,多看看人物的表情、动作。
——建构区 ……此处隐藏10131个字……较多少》
目标:
1.能不受物体排列形式的影响,正确判断9以内(7.8.9)的数量。
2.比较9以内数量的多少。
3.能按老师的要求独立的完成操作。
准备:
课件 幼儿操作材料
过程:
一、 引题
教师:今天是小狗和小猫的生日,它们收到了很多礼物,你们想知道它们收到了什么礼物吗?我们一起来看看。
二、比较多少
1.出示课件,感知数量8.9,比较多少
教师:小狗(小猫)收到了什么礼物?
它们都说自己收到的礼物比较多,你们来帮它们判断一下,到底谁收到的礼物多?
2.幼儿点数
教师:谁的礼物多?你是怎么的?你是怎么数的?
3.比较多少
教师:小朋友真厉害,都数出来了,小狗有9份礼物,小猫有8份礼物,所以小狗的礼物比小猫多。那我们来给他们 的礼物排排队看看我们判断的对不对。
4.教师:真棒,我们已经帮小狗和小猫比较出他们的礼物了。那我们一起来告诉它们吧!我们在多的这一边打上星星,它们就到了。
三、幼儿操作
教师:森林里的动物知道我们班的小朋友这么厉害,都把自己收集东西拿出来,想和自己的好朋友比一比,看谁收集的东西多。
1. 教师出示操作材料,讲解操作要求
有三对有来请小朋友帮忙了,你们数出数量后把数字写在小动物旁边的空格里。并给多小动物打上星星。
2. 鼓励幼儿独立完成。
3. 活动评价
展示个别幼儿的操作结果,针对问题帮助解决。
八、 餐前准备
入厕 洗手